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1. Ses caractéristiques
Ce programme de prévention de la délinquance concerne prioritairement les filles et les garçons âgés de 11 à 18 ans résidant dans les quartiers prioritaires des villes bénéficiant d'un contrat urbain de cohésion sociale (CUCS). Il peut également s’adresser aux jeunes en difficulté issus de quartiers non prioritaires et de communes dotées d'un conseil local ou d'un conseil intercommunal de sécurité et de prévention de la délinquance.
Les actions se déroulent essentiellement pendant les vacances scolaires. Les actions menées en été et notamment au mois d'août sont fortement encouragées.
Sont privilégiés les projets porteurs des valeurs de citoyenneté, de respect de l'autre et de l'apprentissage des règles de vie sociale.
L’accent est mis sur le projet éducatif qui sous-tend l'action. Au cours des années, le programme s’est appliqué à mettre l’accent sur le contenu éducatif des projets et la qualité de l’encadrement.
2. Mise en œuvre du programme VVV
Une cellule départementale réunissant les partenaires du CUCS (Etat, collectivités, CAF) est chargée d'étudier les dossiers et de décider du montant des subventions Acsé qui seront allouées. La DRDJS vérifie les bonnes conditions de réalisation de ces actions.
Parmi les activités les plus pratiquées, le sport demeure en tête avec les séjours encadrés et les animations de quartiers. Viennent ensuite les activités artistiques et les projets d’insertion professionnelle qui sont encouragés.
Les projets sont sélectionnés selon les critères suivants :
Sont rejetées les actions purement "consuméristes" au profit de projets de loisirs impliquant et responsabilisant les jeunes dans le but de leur faire acquérir une plus grande autonomie. Est également essentielle la capacité à impliquer les parents dans l'organisation de ces activités.
Le taux de participation des filles très faible il y a 20 ans est passé à près de 35 %. Pour parvenir à ce résultat, des activités nouvelles pouvant les intéresser sont maintenant proposées.
- La lutte contre les discriminations
C'est un apprentissage fondamental qui intègre les valeurs de citoyenneté et de respect de l'autre.
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